一、目的
教学过程管理是教学质量保证体系的一个重要组成部分，也是规范教学管理的一个重要方面。教学过程管理的基本任务是根据培养目标，实施教学计划，根据教学环节，安排落实各项教学任务，明确各教学质量控制点的岗位职责和责任人，对教学的全过程实现教学质量全面监控，进一步明确教学二级管理各自的工作职责，保证教学任务的完成和培养目标的实现。
二、职责
1.教务处根据培养目标对各专业人才培养计划的制订提出原则意见，各系、部组织系专业指导委员会负责教学计划的制定（修订），各课程负责教师负责编写教学大纲。教学计划由各系的专业指导委员会审批，教学大纲由各系和各专业主任审批。
2.由教务处根据人才培养计划，向各系、部、专业下达“教学任务书”。
3.各系、部根据“教学任务书”，安排落实任课教师，并确定教材
填写“教材申购表”。
4.教务处汇总各系、部上报的“教学任务安排表”，经协调审核后，上报分管教学副院长审批，然后将教学任务进行分解，分别下达到各系、部。
5.教务处汇总“教材申购表”，确定订购册数，负责订购教材、发放教材。
6.每学期由教务处牵头，协同各系、部行政或教学秘书协助编制全院学期总课表（安排落实教室），并装订成册。
7.教务处负责统计并审核全院任课教师的课时数。
8.各系、部负责日常教学工作，教务处负责对日常教学全过程进行检查，保障正常教学秩序和教学质量。
9.教务处组织期中教学检查，分析总结上半学期的教学情况、负责期中考试成绩统计，质量分析。教务处负责组织教师、学生座谈会；组织专职教师开展有关教学教研活动。沟通信息，反馈意见，提出要求和改进措施。
10．教务处负责组织全院期末考试，负责考场及有关考务工作安排，进行成绩汇总、分析。
11.任课教师因事、因病需调课须直接向教务处申请，两次以上由教务处处长审批。调课申请表一式四份，一份教务处留存；一份系、部留存；一份调课班级留存；一份任课教师留存。