（2009年10月14日院务会议讨论通过）
为了正确评价教职工思想政治表现和工作实绩，为教职工奖惩、培训、聘任、辞退和收入分配提供依据，根据上海市人事局沪人（1995）113号文件精神和学院《关于实行全员劳动合同制实施办法》，结合学院实际，制定本办法。
一、考核的原则
1．考核坚持实行上一级负责考核下一级。院级领导负责对中层干部的考核，各系、各部门领导负责对本系、本部门教职工的考核，层层考核落实到位。
2．考核坚持实事求是，客观公正。
3．考核坚持与分配挂钩，奖惩分明。充分体现干多干少、干好干坏不一样。通过考核进一步激励全体教职工发奋努力，积极为济光的持续发展再创业绩。
二、考核范围和对象
1．考核对象为本校在编在岗的教职工。
2．新进人员在校工作超过半年的，参加年度考核，未超过半年的，在年度考核时，只写评语，不定等次。
3．教职工当年度病假累计超过3个月，事假连续超过15天（工作日），不参加本年度考核。
4．受行政处分和有教学事故的人员，可参加年度考核，但当年不得定为优秀等级。
三、考核的内容和标准
教职工分三类，即：中层干部、专任教师、管理人员和工勤人员。主要考核内容包括德、能、勤、绩、廉五个方面，重点考核工作实绩。
1．思想政治表现：主要考核在敬业、爱岗、爱生等职业道德和团结协作、为人师表、教书育人、管理育人、服务育人等方面的表现。
2．业务水准：主要考核教职工履行本职工作的能力，与其担任的职务和从事的工作岗位相适应的专业知识水平、教育教学能力、科学研究能力，管理协调等工作能力。
3．工作态度：主要考核教职工履行职务和岗位职责的积极性、主动性、责任感和服务态度、服从安排等。包括必须履行的教育工作常规（如辅导员工作常规等）、教学工作常规（如备课、上课、批改作业、辅导学生、考试、评价学生等），以及学校各种会议、各项政治活动、公益劳动等出席情况、上班出勤率等。
4．工作实效实绩：主要考核教职工履行职务、岗位职责的成效。即：教职工在管理和教学工作量、教育教学成果、科学研究成果等方面所取得的成绩。包括工作负荷、工作质量、工作效率、工作创新等。
5、廉洁自律的情况。
三类人员的考核各有侧重，具体见附表。
四、考核等级与权重
1.教职工考核分四个等级：优秀、合格、基本合格、不合格，满分为100分。权重按思想政治表现和师德（职业道德）占25％。实绩及其它占75％。考核等级与分值对应关系如下表:（见附件１）
2．考核要坚持标准，确定优秀等级的比例，一般不超过总人数的10％。五、考核方法和程序
1．中层干部的考核
⑴ 测评权重。中层干部的考核由学院召集中层及以上干部和教职工代表（10人以下的部门推选1名，10人以上的部门推选2名教职工代表）在个人述职的基础上，进行测评打分。教职工代表测评分占综合考评分的20％，中层干部测评分占综合考评分的30％，院级领导测评分占综合考评分的50％。
⑵ 述职时间。中层干部个人述职不超过10分钟。
⑶ 综合评定。中层干部的综合评定，根据测评权重比例确定考核等级。
2．教职工（专任教师、管理人员和工勤人员）的考核，由各系、各部门负责组织自评、互评和系、部门领导评，确定考核等级，报人事处备案。
⑴ 个人自评。被考核对象对全年履行岗位职责，完成工作任务及遵守学校各项规章制度等情况进行自我总结，填写《年度考核表》并进行自我评价。自评分占综合考评分的20％。
⑵ 部门互评。被考核对象在个人小结的基础上，所在部门人员采用无记名方式对其进行测评。测评分占综合考评分的30％。（专任教师：学生测评占15％，部门互评占15％）。
⑶ 领导评价。部门领导根据被考核对象的工作表现，对其进行全面、客观、公正的评价，并在考核表上打分。领导评价分占综合考评分的50％。
⑷ 综合评定。各部门根据测评情况进行综合评定，写出考核鉴定，提出考核等级意见。
3．学院党政联席会听取人事处考核结果的汇总情况，审定优秀、基本合格和不合格等级个人。
4．考核反馈。人事处将学院审定的考核结果反馈到各部门，同时将考核表归入本人人事档案。
5．教职工对年度考核结果有异议，可以在考核结果公布之日起七个工作日内向人事处提出书面意见，由人事处核实后提交学院党政联席会复核确定。
六、考核结果的体现
1．年度考核结果与绩效考核奖挂钩。绩效考核奖发放根据不同的考核等级确定奖金额度。中层干部考核奖由学院领导根据个人考核结果拉开差距；教职工考核奖由部门领导根据个人考核结果拉开差距。
2．教职工年度考核为基本合格的，绩效考核奖按50％计发。
3．教职工年度考核不合格的，停发当年绩效考核奖。
4．教职工连续两年考核不合格的，不再聘任，解除劳动关系。
5．教职工年度考核结果作为聘任，评审专业技术职务、晋升行政职务、晋升工资及评选先进等重要依据之一。
6．对作出突出成绩和贡献的教职工，院长予以重奖。
七、本办法自公布之日起施行，解释权属人事处。
此办法继续延用。