高职学院学生实践能力和创新精神的培养离不开实践教学，2014年以来，随着国发[2014]19号文《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》发布以及2014年6月第三届全国职业教育工作会议的召开，国家已将职业教育实践教学的重要性提到前所未有的高度。为落实国务院及教育部的文件精神，学院在这学期及时调整了2014级人才培养计划，更加注重动手能力培养、强化实践教学环节，为下学期全面实施“2+1”人才培养模式做好准备。因此，为提高学院的实践教学质量、提升全院的实训管理水平，学院成立了实训管理中心。
新成立的实训管理中心与原来实训中心的不同之处是更加注重于管理，在体制上注重管理的制度化、规范化和现代化，在机制上引入激励机制，使中心充分发挥其实践性、开放性和创新性的基本特点。为营造一个“爱岗敬业、尽职尽责、团结协作、同舟共济”的实训团体，实训管理中心于3月4日进行了为期一天的中心成立首次培训会，管理中心主任徐�老师主持会议。
会上，教务处处长陈幼德老师首先从兵马未到、粮草先行，培养干一行、爱一行的兴趣，强化服务意识、提升职业素养等六方面对实训管理全体人员进行培训；随后护理学院副院长叶新老师从增强四个意识（责任意识、服务意识、团结协作意识、进取探索意识），推进实训室建设；提升四种能力（管理能力、组织协调能力、专业技术能力、科研能力），创造实训室严谨、稳定、和谐的教学环境两方面为大家做了培训；接着建工系系主任应惠清教授从职业教育对学生培养的角度、管理中心实训教师参与实践教学的角度，以及每一位实训教师如何从认识上、技术上提高，增强紧迫感、危机感，主动学习、提升自身能力，如何从实训指导配角走到主角等方面给大家做了《加强实训实验室建设，将职业教学推向新的高度》的精彩培训。下午中心主任徐�老师从“管理中心成立意义、目前现状、存在问题、科学规范管理措施、如何营造高效实训团体”等五方面给中心人员做了详细培训。
新成立的实训管理中心将推行以品质管理为基础、侧重于对人员的行为与习惯以及工作环境管理的“6S”（整理、整顿、清扫、清洁、素养、安全）管理，通过建立绩效考核评价体系，从实践教学能力、实践管理水平、综合职业素养三方面对每一位管理中心教师进行量化考核，为逐步营造出技能过硬、环境育人、管理育人、服务育人的实训新环境而努力。