2014年下半年学院启动部分专业创新改革，2015年初召开院教学工作（学术）委员会，对9个申报专业初步创新改革人才培养方案进行了评审。根据此次评审结果及反馈意见，4个专业进行了深入推进的改革。
2015年再次召开了评审交流会，会上建筑设计技术专业等四个创新改革专业负责人岳华、应惠清、杨丽、黄理经进行了交流汇报，建筑设计技术专业探索实施“双元”人才培养模式，依托校企合作产教研协同中心等三个中心，与上海多家领军设计企业合作订单培养高技能人才；建筑工程技术专业探索实践“项目导向、理实组合、分流培养”人才培养模式，双元交融贯彻始终，通过三个阶段、四套图纸训练技能；园林工程技术专业探索实践“校企双主体现代学徒制”人才培养模式，通过“双主体、双导师、双环境、双身份”，做到“学习领域与工作领域、学习过程与工作过程、学习任务与工作任务”三对接，着力培养学生的岗位技能、职业能力和发展能力。汽车检测与维修技术专业试点“素能一体、双证融通”人才培养模式，探索实践“理实融合”的双证融通课程结构体系，实践任务引领、项目驱动的课程教学模式，注重学生职业能力螺旋式渐进。
以上四个专业人才培养模式改革正逐步从纸上蓝图付诸实施，各位负责人制定了详细的实施进度表和教学进程表，扎实地与行业内著名企业开展深度的校企协同育人。培养模式改革形式上创新多元，以工作任务为中心，开发了专业课程包，组建了校企师资课程教学团队，更加注重学生的创新创意能力、职业素养的培养等等。这些专业人才培养模式改革得益于上海市特色院校建设和质量提升计划的专项经费支持和校企合作单位的鼎力支持，期待在不久的将来，改革由外而内，实现从新形态到高质量的质的飞跃。