报关与国际货运专业毕业实践（综合训练）教学大纲 [2011]
总学时： 650 大纲执笔人：凌定成
课程编号：G000013 大纲审核人： 日期：
毕业实践是教学过程中的一个有机组成部分，是学生获得业务知识和技能，进行理论联系实际和培养劳动观念、职业道德纪律的重要环节。根据报关与国际货运专业教学计划的要求，并和理论教学相配合，制订本毕业实习大纲。
一、总体目标
根据高等教育管理部门对高校大专毕业生的基本要求，通过为期四个月的毕业实习，应达到以下教学目的。
1.通过毕业实习，培养毕业生从事报关、物流和国际货运行业员工应具有的职业道德和职业纪律。遵守国家有关进出口的政策、法规和海关的有关规章，同时树立国家利益第一、为经贸企业服务的观念，养成诚实、守信、认真、负责、细致的职业习惯。
2.通过毕业实习，提高对本专业的认识，巩固在校所学知识，熟悉并掌握报关岗位、物流岗位或国际货运代理岗位的专业知识和工作程序，提高实际操作水平，为毕业后较快地胜任报关和货运工作打下基础。
3.通过实习，使学生获得从事专业实际工作和进行科学研究的初步能力，并为撰写实习报告和总结搜集所需的资料。
二、基本要求
1.实习生应严格遵守(海关法)和其他有关法律、法规，遵守所在单位的规章制度、劳动纪律和保守企业商业秘密。
2.服从安排，尊重并虚心听取带教老师的指导，按时上下班，严守作息制度，并参加到在部门的政治学习、业务活动及其他社会公益劳动；团结同学，热情帮助有困难的同学。
3.实习生必须认真撰写实习专题报告，提交所在单位的负责部门，实习结束时，由其对实习专题报告写出评语并进行鉴定后连同学生考勤纪录册一起密封交实习生带回交学校教务处。生产实习期间，学生必须写实习日记，记载每天实习简略情况，作为检查实习计划实际执行情况的依据，并为编写实习报告积累资料，实习日记凡涉及机密材料，必须妥为保存不得遗失，以防泄密。
三、阶段性教学的组织形式、主要任务与工作要求
毕业实习组织形式采取校企合作开展顶岗实习的形式。实习场所选择应根据实习大纲的要求，认真贯彻勤俭办学的精神，就近、就地解决。凡能在本市实习的，不去外地；凡能在近处实习的，不去远处。结合本专业的实际情况，建议毕业生到与自己签约的单位进行毕业实习，更好地促进相互之间的了解。实习和检查一般按照以下步骤分阶段进行。
(一)实习准备阶段
1.根据本专业实习生人数及实习点的具体要求，合理进行分组，参考学生毕业后实际工作地点等因素；
2.各组指定专门的负责人，明确其在实习期间的职责，定时向学校相关部门进行汇报；
3.组织进行实习动员会议，宣布实习要求。
（二）实习实践阶段
1.实习生按时到达指定的实习点，落实上岗前的有关培训及辅导教师；
2.指派教师下实习点督导毕业生实习情况并适时进行必要的调整；
3.辅导教师带教毕业生并指导进行实习报告的撰写；
4.各实习点总结各自的实习成果并编写实习简报。
(三)实习结束总结阶段
1.学校印发实习成绩评定表；
2.辅导教师总结和评价学生的实习状况和实习报告；
3.实习生离岗返校；
4.学校评价实习状况并召开实习总结会。
具体实习岗位的实习内容可以参考以下安排：
1.报关报检员岗位
①了解市场经济体制下我国外贸体制改革状况及外向型经济的发展和趋势；
②了解报关业务、报检业务、外贸业务和海关管理之间的联系，懂得报关报检业务现状和发展趋势：
③充分运用实习机会，熟悉并掌握报关报检业务各个环节的具体内容及其相互联系，培养独立进行一般性报关报检业务具体操作的能力；
④在实习中丰富和扩大所学的业务知识并搜集有关资料，为撰写实习专题报告打下基础。
2.物流相关岗位
①了解物流行业现状和发展趋势：
②充分运用实习机会，熟悉并掌握物流的各个环节的具体内容及其相互联系，培养独立进行一般性物流业务具体操作的能力；包括运输、储存、装卸、包装、流通加工、配送、信息处理等环节，其中运输和储存是两个核心环节。
③在实习中丰富和扩大所学的业务知识并搜集有关资料，为撰写实习专题报告打下基础。
3.国际货运代理岗位
①了解市场经济体制下国际货运代理行业状况及发展趋势；
②了解国际货运代理业务和外贸业务之间的联系；
③充分运用实习机会，熟悉并掌握国际货运代理业务的各个环节的具体内容及其相互联系，培养独立进行一般性国际货运代理业务具体操作的能力；
④在实习中丰富和扩大所学的业务知识并搜集有关资料，为撰写实习专题报告打下基础。
四、实践成果（设计、报告、论文）选题
通过学校教师或实习指导教师的建议、启发、引导或师生共同探讨等多种方式确定，切忌包办代替。各专业学生可根据在各自实习岗位的实践经历，从业务现场碰到的某个问题、某项工作、某一客观事件或现象出发，经过深入细致的实地观察，周密思考，理性归纳后，征求学校指导教师及实习指导教师意见后确定实习报告的主题。
选题必须符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。
五、学生实践过程要求
1.实习前认真学习实习大纲及实习指导书，了解实习的各项工作，注意事项及实习纪律，接受安全教育。
2.认真对待并以积极的态度搞好专业实习工作。
3.实习生在实习期间必须服从学校和实习单位的双重领导，遵纪守法，按时上下班，不允许有迟到、早退、旷工现象，有事必须向实习单位请假，超过三天还必须向学院指导老师和学院领导请假，得到批准后方可离开。
4.在实习期间主要由实习单位的工作人员与学院指导教师共同负责指导，实习生应虚心向有关指导教师学习，积极、主动开展实习工作，协助实习单位完成有关业务工作。
5.学生实习期间要注意与学院指导老师及保持联系，汇报实习进程，以便指导老师和学院对学生实习质量进行监控，发现问题要及时解决。
6.尊重实习单位的工作人员，注意文明礼貌，有问题必须谦虚请教，争取有更多的机会动手实践。
7.注意人身和财物的安全。
8.同学之间互相关心，团结友爱，正确处理好各种人际关系。
9.实习结束后，填写实习鉴定表，并请实习单位签署实习鉴定意见。同时按规定完成并提交实习周记、实习总结、实习调查报告，作为实习考核的重要依据。
10.实习经费的使用按学校相关规定进行。
六、毕业实践综合报告（设计、报告、论文）要求
撰写毕业实习报告是毕业实习的工作内容之一。它旨在进一步提高学生的观察能力、分析综合能力、总结能力和技术表达能力。毕业顶岗实习报告是学生综合运用所学理论知识和实践技能，结合实习岗位进行项目设计、材料准备、流程编制、提出问题、寻找解答、论证方案、改进总结等诸多内容所做的综合性文字报告。顶岗实习报告（含调查报告）至少应包括以下几个方面的内容：
1.实习单位简介，业务内容、组织结构等。
2.企业生产经营运行情况、岗位设置情况、岗位职责与标准、人才录用情况和企业对高职教育人才培养改革方面的意见。
3.企业生产经营运行中存在的问题、分析成因，提出解决的实施方案和建议。
4.顶岗实习所取得的收效与成果。
5.职业岗位现状与职业发展趋向，自我发展的方向和就业定位。
6.对学院专业人才培养计划的意见与建议。
七、考核办法与评分标准
在实习结束前，学生除提交实习报告、实习日记外，指导教师应对每个学生进行考查，考查以笔试或口试形式进行，根据考查情况、实习日记、实习报告的质量，并结合实习期间的综合表现、组织纪律等方面（所占比例：实习表现50%，实习报告质量50%）综合评定，具体按优、良、中、及格、不及格5级记分制评定学生实习成绩。
优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实习报告能对实习内容进行全面、系统的总结。在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求。实习报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。考核时能较圆满地回答问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
中等：能完成大部分实习任务，达到大纲中规定的主要要求。实习报告能对实习内容进行比较全面的总结。考核时能正确回答主要问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
及格：完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实习报告，内容基本正确，但不够完整、系统。考核中能回答主要问题。实习态度基本端正，实习中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。
不及格：凡具备下列条件者，均以不及格论。
1.未达到大纲中规定的基本要求，实习报告抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误。考核时不能回答主要问题或有原则错误。
2.未能参加实习时间超过全部实习时间的三分之一以上者。
3.实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。