国际航运业务管理专业毕业实践（综合训练）教学大纲 [2011]
总学时： 650 大纲执笔人：沈四林
课程编号：G000013 大纲审核人： 日期：
毕业实践（综合实训）是高职学生在学业的最后一个学期需参加毕业实习并撰写毕业实践报告。报告是对该阶段进行总结与说明的书面材料，是反映学生毕业实习完成情况的一个主要内容，也是对毕业生的又一次培养和训练。撰写毕业实践报告，包括实习背景、实习环境、实习过程、实习内容、实习收获和心得体会等，或者其中的几种需要撰写，具体要由各专业制定。 毕业实践（综合实训）也是教学过程中的一个有机组成部分，是学生获得业务知识和技能，进行理论联系实际和培养劳动观念、职业道德纪律的重要环节。根据国际航运业务管理专业教学计划的要求，并和理论教学相配合，制订国际航运业务管理专业毕业实习大纲。
一、总体目标
根据国际航运业务管理专业教学计划，在学完全部基础课和专门课(专业课)的基础上，为了将理论和实践结合起来，增强和锻炼学生的实际工作能力，使学生毕业后能独立工作，特安排此毕业实习。毕业实习是实践性教学的重要环节，是高职国际运输管理专业教学计划的重要组成部分，是毕业考核的成绩之一，因此，要求每个学生从思想上重视这次实习，认真搞好这次毕业实习。根据高等教育管理部门对高校大专毕业生的基本要求，通过为期4.5个月的毕业实习，应达到以下教学目的。
通过毕业实践，培养国际航运业务管理专业毕业生从事国际货代、航运公司、船务、船代、物流管理和国际货运行业员工应具有的职业道德和职业纪律。遵守国家有关进出口的政策、法规和海关的有关规章，同时树立国家利益第一、为经贸企业服务的观念，养成诚实、守信、认真、负责、细致的职业习惯。
通过毕业实践，提高对国际航运业务管理专业的认识，巩固在校所学国际航运管理的知识，熟悉并掌握船舶管理、船务、船代的岗位、物流管理岗位或国际货运代理岗位等专业知识和工作程序，提高实际操作水平，为毕业后较快地胜任国际航运业务管理专业工作打下良好的基础。
通过实习，使学生获得从事国际航运业务管理专业实际工作和进行管理分析的综合能力，并为撰写实践报告和总结搜集所需的资料。
二、基本要求
学生在实习期间要服从带队老师的领导，遵守学校、企业单位的规章制度，学员在实习单位的表现好坏将关系到我们学校的声誉，将响到下一届同学的实习，因此，要求学生在实习单位模范执行规章制度，不准请事假，如本人生病、直系亲属病危、病故，可直接向带队老师请假，按学校规定审批。实习生应严格遵守国家的法律、法规，遵守所实习航运公司、货代企业、船务、船代、物流等企业的规章制度劳动纪律和保守企业商业秘密；服从航运公司、货代企业、船务、船代、物流等企业的实习安排，尊重并虚心听取带教老师的指导，按时上、下班，严守作息制度，并参加到在部门的政治学习、业务活动及其他社会公益劳动；团结同学，热情帮助有困难的同学；实习生必须认真撰写实践综合报告，提交所在单位的负责部门审阅并签字，实习结束时，由所在单位的负责部门的领导或带教老师对实习生进行实践综合报告写出评语并进行鉴定后连同学生考勤纪录册一起密封交实习生带回交专业指导老师或班主任。
学生在实习期间，学生必须写实习日记，记载每天实习简略情况，作为检查实习计划实际执行情况的依据，并为编写实践报告积累资料，实习日记凡涉及机密材料，必须妥为保存不得遗失，以防泄密。在第五学年第一学期结束前要将实习单位联系好，划分实习小组，每个实习点的同学为一个实习大组，每个实习单位的同学为一个小组，明确组长、副组长。在第三学年第一学期期中时(去实习单位以前)要进行实习动员，由专业主任做动员报告，并提出业务实习要求，各带队老师要召集各自负责指导的同学对动员报告进行讨论，如何搞好这次实习，以便从思想上作好充分准备。
三、阶段性教学的组织形式、主要任务与工作要求
毕业实习组织形式采取校企合作开展顶岗实习的形式。实习场所选择应根据实习大纲的要求，认真贯彻勤俭办学的精神，就近、就地解决。凡能在本市实习的，不去外地；凡能在近处实习的，不去远处。结合本专业的实际情况，建议毕业生到与自己签约的单位进行毕业实习，更好地促进相互之间的了解。实习和检查一般按照以下步骤分阶段进行。 阶段性过程可大致分成实践准备、实践实施和实践总结三个阶段，
(一)实践准备阶段（动员与组织）
1、让国际航运业务管理专业学生明确学生国际航运业务管理专业毕业实践的目的、任务与要求。离校实习信息通知学生家长。学生领取毕业实践手册；
2、专业负责人具体落实指导老师和学生的安排以及有关实习地点选定，提交毕业实践教学大纲、工作计划；
3、通过动员、培训指导，使学生准确择业定位，使学生懂得应聘技巧，掌握基本的安全知识和具备一定的顶岗实习能力；
4、学生选定毕业成果的形式与名称，专业下达任务书。
5、对批量实习困难学生的安排，专业应提出具体方案与计划，发生费用支出的应提交经费预算报告，并报教务处审核。
6.根据国际航运业务管理专业实习生人数及实习点的具体要求，合理进行分组，参考学生毕业后实际工作地点等因素；各组指定专门的负责人，明确其在实习期间的职责，定时向学校相关部门进行汇报；组织进行实习动员会议，宣布实习要求。
（二）实践实施阶段（过程与督查）
1、学生实施专业毕业实践计划，做好实习过程记录；、完成手册规定的实习内容登录，接受单位和学院老师、辅导员的指导；
2、辅导员、指导老师完成巡视指导、记录及信息反馈工作；
3、辅导员按要求适时提交外出实习学生情况跟踪电子报表。
4.实习生按时到达指定的实习点，落实上岗前的有关培训及辅导教师；
5、指派教师下实习点督导国际航运业务管理专业毕业生实习情况并适时进行必要的调整；
6、辅导教师带教毕业生并指导进行综合实践报告的撰写；
7、各实习点总结各自的实习成果并编写实习简报。
(三)实践结束总结阶段（考核与总结）
1、学生完成实习总结，提交实践手册、通过实习鉴定，指导老师完成综合成绩评定（含单位、指导老师和辅导员鉴定以及成果评定）。
2、学生提交实训成果（实习报告、作品、图纸、设计说明书、计算书或论文等）；辅导教师总结和评价学生的实习状况和实践报告；
3、辅导员、指导老师提交巡视指导工作记录；实习生离岗返校；
4、学校评价实习状况并召开实习总结会，通过毕业成果的答辩交流，总结和寻求促进学生找出就业的途经与方法；
5、辅导员汇总实习学生的实习就业情况，实习结束后提交书面专业实习总结；
6、学生实践手册、毕业成果（含课题名称汇总表）以及成绩单归档。1.学校印发实习成绩评定表；
实习内容与(一)国际货运管理岗位群实习内容与要求。
1.国际远洋运输业务岗位群
熟悉远洋运输中班轮运输的基本业务与法规，熟悉租船运输(不定期)的基本业务与租船合同。能独立的组织班轮运输，不定期船运输。；办理远洋运输中班轮货物的托运手续，代签提单；独立与货主签订租船合同；能独立从事国际货运代理业务，开展托运、租船、报关、商检、船舶积载等业务，处理国际货运事故，能根据国际航运市场变化规律独立确定远洋运输班轮费率(含港口费率、船舶运输费率)，以及租船运输费率(期租、程租、光租)。
2.国际多式联运岗位
熟悉国际多式联运的国际惯用法规，尤其是联合国国际货物多式联运公约以及中国远洋运输总公司联运提单条款；熟悉国际多式联运的方式及主要线路，独立组织开展国际多式联运，计算国际多式联运的费率。 3.集装箱运输岗位
熟悉集装箱的规格、种类，掌握集装箱的装载方法，能运用集装箱运输成本分析方法、运输费用计算方法、经营管理方法、船舶投资分析方法和箱子管理方法，开展集装箱运输的经营管理工作。能熟练掌握集装箱运输中，各业务机构的具体业务，独立开展各业务机构的具体业务；能熟练掌握集装箱出口、进口货运程序，独立开展集装箱出、进口业务工作。国际货运代理岗位熟悉国际贸易政策与实务，尤其是国际贸易的价格与支付，熟悉国际远洋运输、国际多式联运、国际集装箱运输、国际航空运输 、铁路运输、公路运输的具体业务；熟悉各运输线路的价格及交易条件；能独立代理货主签订国际贸易货物买卖合同，办理运输、保险、报关、商检等一系例的国际贸易商务和国际运输商务和工作。
(二)国际港、航生产管理岗位群
1.远洋运输企业经营管理岗位
熟悉实习航运企业的船队规模、结构及其船型，该航运企业的船舶所航行的航线，该航运企业在经营管理上存在的问题，船舶运力方面存在的问题，掌握远洋航线开辟的基本条件，如何对远洋航线进行配船，如何对远洋航线运输进行航次组织与管理，能对远洋运输船舶进行航次成本分析，以降低运输成本，提高航次经济效益，能确定班轮航线挂靠的港口；能进行程租船舶的营运调度，确定不定期船租金费率，能运用船队管理的基本方法，提高船队管理效率和效益。
2.国际港、航生产管理岗位
能在国内运输、国际运输(含集装箱运输)港口企业、航运企业的调度室从事值班调度、计划调度工作。调度室是港、航企业生产指挥中心，通过在港口企业调度室的实习，能掌握港务局(装卸总公司)总调度室是如何指泊，各装卸公司又是如何根据船舶的装卸任务，召开船前会议，根据不同的货种，选择适当的装卸工艺，落实装卸工班，在装卸生产中，又是如何处理发生的具体问题。通过参加调度会议，掌握各装卸公司是如何召开调度会议，调度会议的作用如何，能解决哪些问题。通过港口企业值班调度的实习，要能独立处理当班过程中所发生的装卸、移泊等具体问题，通过计划调度实习，要能独立编制月度装卸生产计划，昼夜作业计划。通过在航运企业调度室的实习，掌握值班调度、计划调度所要做的具体工作，掌握本航运公司的主要航线及其货流、航道情况，掌握航运企业的船型、功率、航速、运行方式，能根据货流情况和航线、航道情况，合理安排船舶；掌握各航线港口装卸效率、港口条件情况，处理船舶在航行装卸货物中遇到的蛤体问题，帮助船舶解决实际困难。值班调度要能独立处理当班过程中发生的具体问题，计划调度要能根据合同货流情况，正确的编制月度船舶运行计划，和到发船计划。要通过参加航运企业的调度会议，掌握调度会议的作用和能解决的具体问题。
(三)国际商贸管理岗位群
1.商务管理岗位
掌握运输市场调查方法，开展运输市场调查并预测货源数量，确定港航企业发展规模，熟练掌握货源组织的方法，独立进行货源组织工作，熟练掌握运输合同的类型、内容、签订方法，将组织到的货源通过签订计划性货物运输合同确定下来，并编制港航企业的月度货物运输、装卸计划。熟练掌握水运商务法规的种类和内容，能独立办理承托运业务，根据水运商务法规的政策，正确指导托运人填写货物运单，验收货物，审核运单，承托。根据运单内容填写货票，组织好货物的装船，在货物装上船后与船方办理港航交接，并要求船方在运输途中保管照料好货物，货物到达后，要及时发到货通知。货物卸船后，通过理货，办理好船港交接，保管好货物，交付货主。能独立的进行仓储管理，编制库场堆存计划和昼夜堆存计划 ，搞好入库货物的堆码，建立出入库货物的台帐制度，加速库场周转。熟练掌握运价的制定方法，能根据运价策略，确定企业的市场运价。熟练掌握全面质量管理方法，搞好货运质量管理，能根据本企业的实际情况，建立运输企业的质量保证体系，全面提高运输企业货运质量。掌握运输市场货源镟，开辟新货源流。掌握国内理货与外轮理货方法，能分清工残、原残、划清货损、货差办好货物交换。能独立组织国内水陆联运、水水联运，开展联运服务；危规规定，搞好危险货物运输、仓储、装卸工作，以及承托工作。熟悉水路旅客运输业务，独立开展水路客运旅游业务。
2.国际贸易业务岗位
掌握对外贸易中各国通常采用的国际贸易政策以及本国各个时期所采用的对外贸易政策，尤其是我国的对外贸易政策，如何进行国际市场调查，通过国际市场调查，作为专业进出口企业(外贸进出口公司)，如何确定出口商品结构、品质和数量，并对外报价，如何 确定进口商品结构、品质和数量；作为自营进出口企业，如何根据国际市场需要，将本企业的产品推向国际市场，根据本企业的需要进口价廉物美的商品。掌握国际贸易程序，运用国际商务谈判技巧，与外商进行商务谈判，掌握进出口合同的格式和条款内容。正确的签订国际贸易货物买卖合同，履行合同。要能根据国际市场价值规律，通过谈判，确定进出口商品价格，选
3.国际货物运输保险岗位
能根据国际贸易货物买卖合同中关于保险条款规定的保险险别，选择保险公司进行投保，熟悉国际运输中海运保险、空运保险、陆运保险、国际多式联运保险险别及其承保的危险范围，熟练掌握保险合同的主要条款，能独立办理保险业务，熟练掌握国际惯用的保险法规，能独立的开展业务、办理索赔和理赔。
四、实践成果（设计、报告、论文）选题
通过学校教师或实习指导教师的建议、启发、引导或师生共同探讨等多种方式确定，切忌包办代替。各专业学生可根据在各自实习岗位的实践经历，从业务现场碰到的某个问题、某项工作、某一客观事件或现象出发，经过深入细致的实地观察，周密思考，理性归纳后，征求学校指导教师及实习指导教师意见后确定实践报告的主题。
选题必须符合所学专业方向，题目不宜过大，以能够集中阐述本专业某个经济现象为原则，报告题目字数限20字内，题目自选。
五、学生实践过程要求
1.实习前认真学习实习大纲及实习指导书，了解实习的各项工作，注意事项及实习纪律，接受安全教育。
2.认真对待并以积极的态度搞好专业实习工作。
3.实习生在实习期间必须服从学校和实习单位的双重领导，遵纪守法，按时上下班，不允许有迟到、早退、旷工现象，有事必须向实习单位请假，超过三天还必须向学院指导老师和学院领导请假，得到批准后方可离开。
4.在实习期间主要由实习单位的工作人员与学院指导教师共同负责指导，实习生应虚心向有关指导教师学习，积极、主动开展实习工作，协助实习单位完成有关业务工作。
5.学生实习期间要注意与学院指导老师及保持联系，汇报实习进程，以便指导老师和学院对学生实习质量进行监控，发现问题要及时解决。
6.尊重实习单位的工作人员，注意文明礼貌，有问题必须谦虚请教，争取有更多的机会动手实践。
7.注意人身和财物的安全。
8.同学之间互相关心，团结友爱，正确处理好各种人际关系。
9.实习结束后，填写实习鉴定表，并请实习单位签署实习鉴定意见。同时按规定完成并提交实习周记、实习总结、实习调查报告，作为实习考核的重要依据。
10.实习经费的使用按学校相关规定进行。
六、毕业实践综合报告（设计、报告、论文）要求
撰写毕业实践报告是毕业实习的工作内容之一。它旨在进一步提高学生的观察能力、分析综合能力、总结能力和技术表达能力。毕业顶岗实践报告是学生综合运用所学理论知识和实践技能，结合实习岗位进行项目设计、材料准备、流程编制、提出问题、寻找解答、论证方案、改进总结等诸多内容所做的综合性文字报告。顶岗实践报告（含调查报告）至少应包括以下几个方面的内容：
1.实习单位简介，业务内容、组织结构等。
2.企业生产经营运行情况、岗位设置情况、岗位职责与标准、人才录用情况和企业对高职教育人才培养改革方面的意见。
3.企业生产经营运行中存在的问题、分析成因，提出解决的实施方案和建议。
4.顶岗实习所取得的收效与成果。
5.职业岗位现状与职业发展趋向，自我发展的方向和就业定位。
6.对学院专业人才培养计划的意见与建议。
七、考核办法与评分标准
在实习结束前，学生除提交实践报告、实习日记外，指导教师应对每个学生进行考查，考查以笔试或口试形式进行，根据考查情况、实习日记、实践报告的质量，并结合实习期间的综合表现、组织纪律等方面（所占比例：实习表现50%，实践报告质量50%）综合评定，具体按优、良、中、及格、不及格5级记分制评定学生实习成绩。
优秀：能很好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求，实践报告能对实习内容进行全面、系统的总结。在考核时比较圆满地回答问题、并有某些独到见解。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
良好：能较好地完成实习任务，达到大纲中规定的全部要求。实践报告能对实习内容进行比较全面、系统的总结。考核时能较圆满地回答问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
中等：能完成大部分实习任务，达到大纲中规定的主要要求。实践报告能对实习内容进行比较全面的总结。考核时能正确回答主要问题。实习态度端正，实习期间无违纪行为。
及格：完成了实习的主要任务，达到实习大纲中规定的基本要求，能完成实践报告，内容基本正确，但不够完整、系统。考核中能回答主要问题。实习态度基本端正，实习中虽有轻微违纪行为，但能深刻认识、及时纠正。
不及格：凡具备下列条件者，均以不及格论。
1.未达到大纲中规定的基本要求，实践报告抄袭别人、或马虎潦草、或内容有明显错误。考核时不能回答主要问题或有原则错误。
2.未能参加实习时间超过全部实习时间的三分之一以上者。
3.实习中有违纪行为，教育不改，或有严重违纪行为者。