报关与国际货运专业《综合职业素质实训》课程教学大纲

  报关与国际货运  专业

《综合职业素质实训》课程教学大纲

总学时：162

课程编号：GS20213 

大纲执笔人：凌定成    大纲审核人：           日期：2011.12.18

一、课程性质与目的

报关与国际货运专业《综合实训》是济光职业技术学院报关与国际货运职业的必修实践课程。该课程具有综合性和实践性相结合的特点，通过实训使学生能够综合应用国际贸易、国际货运代理与报关、报检实务操作等方面的相关知识与技能，解决国际和国内物流中的实际问题，进一步培养学生独立分析问题和解决问题的能力，提高学生的综合素质。

通过报关与国际货运综合实训，学员要达到具备在国际贸易、国际货运和国际货运代理、国际物流、报关与报检部门的就业岗位工作的能力。具体的就业岗位如下：国际货运揽货员、国际货运操作员、国际货运单证员、国际货运客户服务员，以及国际物流企业、国际速递公司、集装箱租赁公司、码头有限公司、海关监管仓库企业、报关单位和报检单位的主要岗位，进出口企业的货运、跟单和报关、报检岗位，负责箱管和拖运的人员等。通过本实训环节的教学要达到两个层次的教学目的：

1.掌握：掌握国际货运代理的基本方法和技能，掌握常用商务单据、货运单据及通关单证的制单方法。

2.运用：能够针对典型国际货运代理案例，综合运用所涉及的相关基础知识和专业知识，理论联系实际，从而进一步提高学生独立分析问题和解决问题的能力，提高综合素质，为就业打下坚实的基础。

二、面向专业

报关与国际货运专业

三、课程基本要求

㈠知识要求

要求学生在实训前对国际贸易、国际货物运输、报关实务、报检实务等课程的基本理论和操作有比较全面的理解和掌握。

㈡能力要求

通过本课程的教学和实训，要达到以下基本要求：

1.处理各种国际货运、报关、报检单证能力。能够根据客户提供的原始单据，运用专业英语和专业课程的知识，选择合适的内容制作各种货运单证、商务单证、报检单证和报关单证；通过模拟电子口岸系统进行网上申报的能力。

2.归类商品和完成纳税、计算及缴纳国际货运、报关、报检费用能力。能够根据货物的特性，正确地在进出境商品税则目录中找出该商品的商品编码和适用税率并计算应缴纳的税费；熟练根据船公司的报价计算货物运费；计算物流中的各种规费。

3.完成国际货运、报关、报检操作程序的能力。掌握国际货运、报关、报检业务的基本操作方法，能够独立地进行各项业务的基本操作，按业务主管部门的要求，在规定的时间内，完成国际货运、报关、报检全部流程作业。

4.综合能力。能够针对国际和国内物流生产实际，综合应用本专业的相关知识和技能，参与生产实践，并能够在指导教师的指导下，进行实际生产中的报检、报关与国际货运操作。

 四、课程基本内容

综合实训是本专业学生的重要综合实践环节，各实训指导老师根据本专业的特点和自己讲授课程的具体情况制定综合实训方案。实训内容包括：

1.以国际货运制单技能为主的综合实训，实训对象应选择不低于国家职业资格实务考核要求具有一定难度的原始单据。针对不同种类运输方式的典型案例进行分析及制单流程编制，完成草单，审核单证及纠错，最终完成正式单证等训练。实训与职业资格证书考核相结合，从而进一步提高学生的综合技能，为就业打基础。

2.以国际物流操作流程为主的综合实训，各指导教师可以根据实训室的相关软件所设计的流程，选择情景，让学生进行流程模拟，集人际沟通协调、团队合作和完成工作任务为一体的综合实训，突出高级应用型特色人才培养目标。

3.以电子申报为主要内容的综合实训，利用实训室安装的报关报检软件，组织学生结合企业实际，拟定专门项目，进行综合实训，实训内容包括商品归类、报关报检电子单证的录入、数据的暂存和提交，训练学生信息采集、处理，以及计算机网络技术和操作能力。

另外，各指导老师还可以根据实际情况，进行以商务英语、货代英语、数量统计分析能力、基层管理能力为主要内容的综合实训。

五、前修课程要求

《综合实训》是报关与国际货运专业最主要的实践环节，以《国际货运代理实务》、《报关实务》、《货代英语》、《商品归类》、《物流法律法规与实务》、《报检实务》、《物流信息系统》、《航空货运代理》、《国际贸易实务》等课程为理论基础，并结合国际和国内物流生产实践来实现本专业的实训教学环节。

六、学时/周次分配

注：形式栏目主要指认识实习、实验、计算机仿真、模拟比例仿真、单项课程实训或综合专业实习等

七、教学文件、实习（训）指导书及主要参考教材　

各实训项目指导教师在调研的基础上，通过分析、比较和流程论证，确定实训项目的最佳总体设计方案、主要环节、工作原理和工作流程，如报关报检流程图、国际货运代理流程图、保税仓储作业流程图等，提出项目要求，并编写相应的实训项目指导书。

八、考核的组织与成绩评定

综合实训的考核由各指导教师根据项目教学要求的具体情况组织考核，考核成绩由出勤、实训表现，技能操作水平等综合确定。

2011年 12 月  18 日