2016年护理学院学生工作总结

护理学院学生工作总结

2016年是我院学生工作改革创新的关键性一年，在学校各级领导的大力支持和悉心指导下，我院牢牢把握学风建设和安全稳定这两个重点，狠抓日常管理，提高学生素质，开展校园文化建设，学生工作进一步走向健康、规范、有序、特色的发展道路，也取得了一定的成绩。现将本年度工作总结如下：

一、以思想教育为主线，促进学生全面发展

我院学生工作始终抓住学生思想政治教育这根主线，不断提高学生的人文素质、理论修养和心理素质，促进学生全面发展。

1.抓好队伍建设

加强以辅导员为主体的德育队伍建设，要求每位辅导员每月开展两次有质量的主题班会，定期召开辅导员例会。通过每次的辅导员例会，重点引导辅导员在班集体的管理，精心设计学生的常规管理方案，探索两地办学中学生管理的新途径、新方法，注重学生良好德育素质的培养，不断反思和更新我院的教育理念和教育行为。至目前为止，已取得了明显的成效。

2.指导思想，转变学生管理工作模式，由局部管理转为全局管理

充分利用学生会和班级学生干部，引导学生的创新能力，发挥学生主观能动性，使学生干部与学生之间形成自我教育、自我管理、自我服务的机制。由辅导员进行宏观指导与方向把控，在日常工作和生活中，加强与学生的沟通交流，建立老师和学生干部的常态化联系，了解学生思想状况和生活动态，及时发现问题，解决问题。利用好学生会成员的学生和干部双重身份，进而形成对学生“抓两头，带中间”的宏观全局管理机制，使学生相互影响，相互约束。开展大二与大一学生的结对活动，由大二带大一，并于每周二下午开展大二优秀学生为大一做讲座的系列活动。

3.开展丰富多彩的活动，寓教育于活动中

学院结合重大节日、纪念日，开展了各种活动，在开展活动的同时注重体现职业特质的培养。3月份开展“弘扬雷锋精神争当志愿先锋”主题活动，同学们纷纷来到社区、广场，为市民义务测量血压、血糖，受到周边居民的一致好评。4月份开展“我心目中护士服”设计大赛、护士礼仪风貌大赛，5月份以5•12国际护士节为契机，开展护士授帽仪式、护士节晚会、“急救知识进校园”等活动。这些活动都是从专业角度出发，从增强教育的针对性为突破口，有层次地设计，既陶冶了学生的情操，更增强了学生对护理专业的热爱和向往，达到了预期的教育目的。

二、健全日常管理体系，夯实工作基础

日常管理是学院各项工作的基础，也是学院安全稳定的重要保障，它还关系着学院优良院风、学风的形成，与同学们良好的学习习惯的养成紧密相关。2016年度我院学工日常工作涉及到13级同学就业、14级同学实习、15级学生由武东校区整体搬迁至宝山校区、16级新生入学等。尤其是2016年下半年，我们进一步建立并完善了各项学生工作制度，做到根据规章制度来治理学院。

1.学院统筹规划，健全日常管理制度，广泛开展考勤检查

一年来，学院对各项规章制度进行了整合和完善，使得日常工作更加效率化和规范化。如我院党支部书记、学工办主任及各辅导员坚持督促大一、大二学生的早自习、晚自习及上课到课率，旨在培养学生养成良好的学习习惯。在平时考勤通报方面，通过学院纪检部的学生每天进班检查，每月月末对各班的旷课率进行统计并汇报至各班班长及各辅导员处。我院还加大了对班级卫生的检查力度，并多次组织辅导员不定期进班级进行抽查，养成学生良好的卫生意识。

2.定期召开日常管理工作总结会议，及时总结工作中的经验教训

为了及时总结工作、加强辅导员间的交流，我院定期召开辅导员工作会议，分享各辅导员的管理经验，并就出现的问题提出解决方案，做到及时发现问题、解决问题。

三、深入开展志愿者服务活动

1.参加两周护理院的实践活动并提交实践记录

护理专业属实践性相当强的专业，而实践教学则是教学过程中十分重要的组成部分。学院安排2015级学生、2016级新生（三校生）进入医院、养老院开展志愿者服务，此活动实现学生与临床护理工作的零距离对接，激发学生的学习兴趣，使学生变被动学习为主动学习，充分发挥他们在今后学习中的主体作用。同时，可使学生在真实的岗位环境中获得工作经验等隐性知识，加速其职业素质的形成。

2.“青春伴夕阳，夕阳暖青春”

学院开展了以“青春伴夕阳，夕阳暖青春”为主题的敬老、孝老活动。从2005年7月开始至今，坚持11年，每周到敬老院开展志愿者活动。学生们在敬老院陪老人聊天、读报、看电视、散步并为老人表演节目，普及医学护理基础常识，开展健康宣教等，大家以实际行动帮助、温暖老人，带给他们一份快乐与青春的活力，老人们给同学们讲抗日战争的真实事情，告诫同学们做人的道理，同学们通过志愿者活动，感受自己成的长。同时，学院以“学雷锋活动月”为契机，以班团支部为单位开展形式多样的团队活动，如为市民义务测量血压活动、”关爱老人”到老人院送温暖活动、“祭奠先烈”清扫烈士陵园活动等等。                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                                   

四、社团建设稳步推进，特色活动百花齐放

学院现有优秀社团14个，在多姿多彩的大学校园文化中，各类学生社团和社团活动无疑是一道靓丽而独特的风景线。社团通过学生自主管理，指导老师辅助指导的模式进行。这一年来，我院将工作重点放在了社团发展及社团活动开展上，丰富广大同学课余文化生活，锻炼培养学生综合素质，促进同学的德智体全面发展，为学生提供各种锻炼舞台。

由于两地办学，学生之间的沟通交流存在一定的困难，学院以此开展学姐学妹结对活动，随着结对活动的进行，两地同学在学习、生活、社团活动、实训等方面的交流更密切了，也促使武东校区的同学搬到杨行后能更好、更快地适应新环境。此外，学院还安排了14级优秀同学每周二下午前往武东校区为学妹做讲座，为她们答疑解惑。通过这些活动的开展，学院初步解决了两地学生交流难的问题。

五、以实习带动就业，全面提高就业质量

13级护理专业共有护理和助产两个方向，8个自然班，共计347名同学，其中护理290名、助产57名。截止8月25日统计就业人数341名，升学2人，参军1人，就业率达99.14%，其中3名同学未能就业（护理2名、助产1名），一名身体原因，两名家庭原因。根据11月底最新追踪：三名同学均已就业。344名13级毕业同学主要分布在各级医疗机构、医疗相关产业、养老机构及其他非医疗机构，进入医疗卫生及相关行业人数301人，其他行业46人，就业对口率达86.7%。

6月底，我院14级450名同学全部进入临床实习，分布在全市27家实习医院，共计实习9个月。我院每月最后一个周五安排一次返校，对同学开展全方位、多层次的就业指导，做好毕业生就业的前期准备工作。如实习前给同学开设讲座，采用就业指导提升市场意识、法制意识、竞争意识。每次返校都有一个就业相关主题，邀请学校老师及行业专家：如8月就业推荐表填写；9月求职简历制作；10月面试技巧和面试注意事项；11月模拟面试等。同时进行就业思想教育，通过就业指导，引导毕业生树立了正确的择业观和成才观，稳定就业期望值，做好就业前的思想准备和心理准备，鼓励毕业生“先就业，后择业，再创业”。

迄今为止，上海市长征、长海、新华、十院、中西医、华山、仁济、瑞金、国妇婴等十家医院与我院形成了长期稳定的合作关系，每年四月份到我院挑选实习生，为今后同学就业打下良好的基础。尤其是瑞金医院与我院签订“瑞金班”协议，实现订单式培养，临床一对一带教，到目前已有5届同学并全部在瑞金医院就业，今年14级14名同学也已全部签约。另外我院加强与医院沟通合作，举办济光专场招聘会，13级仁济医院、中西医结合医院和同济医院均举办了济光专场招聘会。

我院加强与上海市卫生人才交流中心合作，保证了信息对称和信息畅通，第一时间得知医院招聘信息，除了通知同学自行投递简历之外，学校也加强了推荐工作，以学院的名义投递简历，如比上海市肿瘤医院、上海儿童医学中心。

六、建立综合考评体系

院校把人文教育考核评价纳入学籍管理指标，作为学生奖惩、毕业的重要标准。课程教学评价考核与实际操行相结合，即与临床见习、毕业实习环节的护理行为结合起来进行综合评价考核，学业成绩和素质相结合，从而体现学生的人际沟通能力、心理承受能力、情绪调控能力、人性化服务能力和医德修养水平等综合素质。

护理学院学生工作亮点

 ——围绕“五个一”基础工程，搭建基层团组织创新育人平台

中国梦是个人梦想的高度凝结，育人梦是中国梦的基础和根本。我院以“育人梦”为核心，坚持以学生为本，以培养适应社会需要的人才为目标，经过长期不断的实践与探索，逐步走出一条具有鲜明特色的培育应用型人才的新路子，即通过“五个一”育人工程让新生在入学之前对护理行业有初步的认识与了解，并对自身的学业生涯作出规划。

 “五个一”育人工程，即学院支持和帮助大一新生在入学前的那一年暑假完成以下五项任务：

1.必须看一本关于护理专业的书籍

通过对护理专业书籍的阅读，使学生对即将所学的专业有个初步了解。学生可从学院提供的参考书籍目录中选择一本或多本相关专业书进行阅读。在开学初提交读后感并以小组形式交流学习。

2.必须参加一周护理院的实践活动并提交实践记录

护理专业属实践性相当强的专业，而实践教学则是教学过程之中十分重要的组成部分。学院安排新生分批进入护理院开展志愿者服务，此活动实现学生与临床护理工作的零距离对接，激发学生的学习兴趣，使学生变被动学习为主动学习，充分发挥他们在今后学习中的主体作用。同时，这样可使学生在真实的岗位环境中获得工作经验等隐性知识，加速其职业素质的形成。

3.必须熟悉并讲出一个关于南丁格尔的小故事

将素质教育贯穿整个教学过程，并注重体现职业特质的培养。新生入校后的第一堂课就是“护理专业思想教育”讲座，每位学生声情并茂地讲述护理事业的创始人南丁格尔的光辉事迹之一，唤起学生对护理专业的热爱和向往。在教学过程中贯穿以人为本的护理理念，培养学生救死扶伤的人道主义精神。

4.必须到医院了解护士工作情况并撰写一份调查报告

按照“突出护理、注重整体、加强人文、体现社区”的新型护理理念。让学生深入到一线工作做调查，更好地了解护理专业，从而更加坚定自己服务社会更需努力学习的信心，为今后的专业学习起到了良好的促进作用。

5. 必须制定自己一份的学业规划

经过一个假期的实践与学习，学生将结合自身的实际情况制定出未来三年的学业发展计划，开学后，在和学院老师的交流过程中不断地修正并完善此计划，以确保用最小的求学成本（时间、精力、资金等）获得一个专业护理人员所必需的素质和能力。

学院在实施“五个一”育人工程中逐步实现了学生工作的工程化、系列化，形成了以思想教育为先导、以成长服务和素质拓展为支撑、以校园文化建设为基础、以促进就业为核心的学生工作新模式，有效满足了学生成长成才的实际需求，培养了一批又一批素质优良的白衣天使。

附：全年工作细则