建工系学生工作总结
2017年，建工系在学院领导的关心指导下，在各职能部门、兄弟系部的支持下，紧紧围绕立德树人，全院育人的教育理念，以“规范制度，提高素质”为学生工作抓手，强化服务意识，积极探索，努力提升学生综合素质。现将工作总结如下：
一、抓好队伍建设，扎实基础工作
今年，面对建工系辅导员队伍人员的流动及调整，系部注重内部挖潜，并在全系师生的努力下，较好的完成了学生工作。
（一）加强辅导员队伍建设。一是针对辅导员流动性强，年轻化，工作经验不足，耐心不够等情况，系党支部开展“走出去，请进来”的方式，一边派遣辅导员去培训，如：推送贾晓蕾老师参加 “校园危机应对与媒体公关”专题培训；杨晨老师职业生涯指导培训课程；一边则建立系辅导员沙龙，采取请各级专家授课，自身研讨等形式，提升我系辅导员的专业化、职业化的能力。二是勇于给年轻教师压担子，通过锻炼让青年人更快成长。如：郝孟菲老师担任系工会主席与心理辅导员；杨晨担任党支部宣传委员；贾晓蕾老师暂代张雪莹老师承担系助理工作等。三是倡导辅导员以新时代的思政需求、新时代学生心理及生理需求为切入口，加强对学生意识形态的调研研究，寻找当代大学生的特质，从而有针对性的进行引导教育，真正成为学生思想的引路人。
（二）注重学生党员队伍培养。虽然面临学生党员培养周期长，入党党员大多在外实习等情况，系里狠抓意识形态不放松，一是要求党员学生关心实习学生，帮助辅导员、指导教师进行实习阶段的学生管理；二是要求实习学生党员定期返校参加党支部活动及学校重大活动，接受组织的考验与教育；三是要求学生党员以“传帮带”的方式，协助系里培养分团委学生会的学生干部；本学年建工系的学生党员辅助辅导员完成了奖学金评定、优秀团员与团干部、优秀学生与学生干部的评定；完成了15级实习学生的困难认定等工作。一支政治过硬、作风正派、富有创新精神和实践能力的大学生党员队伍初具规模。
（三）入党积极分子队伍建设，要从“源”头抓起，突出一个“早”字。我系学生党建工作遵循“面向全体，早发现、早培养、早教育”原则，事先即对新生的基本情况做到心中有数，特别对于在中学期间已递交入党申请书、参加过党的基础知识培训、被列为入党积极分子的新生，并在新生入学后2个月内就开始初级党校的学习，通过鼓励入党积极分子参加各类社会活动来提高社会主义核心价值观的认识。今年我系志愿者活动、献血活动、系部各类竞赛等各项工作的顺利完成，即是入党积极分子带头参与，乐于奉献的成果。
（四）抓好学生干部队伍。高校学生干部队伍作为一支人数较多、整体素质较高的群体，是当代大学生中的佼佼者。加强学生干部队伍建设，提高学生干部的综合素质，是实现人才培养目标的重要环节。早在我系分团委成立起便提出，学生干部要做努力学习的榜样、社会担当的榜样、服务同学的榜样、文明和谐的榜样，起到先锋模范的带头作用。本学年我系与机电系举办了学生骨干研修班，使建工系学生自我管理、自我服务的能力有所提升。
二、多策并举，深化学生工作内涵
我系以主题活动为抓手，丰富学生课堂课余生活，在抓实基础工作之余，也将意识形态工作落到实处。
（一）学生技能大赛。为了响应学院培育“工匠精神”的人才培养要求，深化系部教学改革、课程改革的成果，建工系学生积极参加全国、上海市及行业协会举办的各类职业技能大赛。共荣获建筑工程识图全国大赛团体三等奖、上海星光杯工程算量大赛团体三等奖、个人二、三等奖、上海建筑职业教育集团学生BIM技能竞赛土建组三等奖、机电组优胜奖等各项荣誉。
通过以赛促学不仅使优秀的学生专业技能有了提高，也使他们具备了更多的能力及信心帮助后进，形成建工系在专业学习上互帮互助、精益求精的良好学习氛围。
（二）资助育人主题活动。组织中西部、少数民族学生参加学院的上海一日游、中秋座谈会等活动。举办了建工系系中秋节、端午节困难学生联欢会等，让远行的学子感受学院、系部的关怀。
（三）学习交流。与机电系合办学生骨干研修班，学生干部素质拓展等活动。如：骨干研修班通过赴上海应用技术大学，深入学习交流学生团学与学生管理工作，增长了见识，认清了差距。
（四）系主任、专业主任、分团委宣传部等精心准备，制作迎新视频，开展新生入学教育、专业介绍与职业生涯发展等新生入学迎新工作，并对新生班进行团队训练。
（五）本学年除开展以诚信、寝室安全、心理健康等常规主题班外，更将《辉煌中国》和十九大开闭幕式，作为学生学习资料，并通过集体观看，撰写学习心得，征文评比，利用班会进行集中交流的形式，强化学习效果，使学生建立爱国主义教育的同时，更建立社会使命感与责任感。
（六）积极组织学生参加校园文化活动，如新生杯篮球赛，辩论赛、弘扬十九大精神诵读比赛、济光达人秀、走向复兴文艺汇演、建工系迎新晚会等。
（七）今年暑假，建工系分团委组成暑期“青春行，中国梦”的社会实践团赴上海、安徽金寨开展了以“智慧化城市对建工人的新要求”、“革命老区与上海区域发展不平衡对青年的社会使命”为主线的主题实践活动。同时，组织同学暑期下企业、参加爱心暑托班等实践活动。
（八）以“弘扬中华优秀传统，提升建工学子能力”为我系志愿者工作的导向，组织“敬老爱幼，传承美德”的关爱老幼志愿队，共关爱怡康敬老院老人2次，为杨东小学送教26次。以“弘扬志愿精神，播撒爱心火种”为主题，为淞沪纪念馆义务讲解20次，担任自然博物馆志愿者1次、上海科技馆志愿者3次。同时，与香逸湾社区居委会合作，在重阳节为社区老人送去节日问候，通过文艺演出的形式陪伴老人过节。
三、党建带团建，发挥基层团组织的积极作用
（一）在系党支部的指导下，分团委组织部完成了团员信息统计、团费的缴纳、学生党员与入党积极分子的信息统计、“一学一做”的团课学习、推优、黑板报、征文评比等工作；学习部完成学生日常考勤检查、组织考前复习、监督管理系部三个专业社团的活动等；生活部完成管理宿舍与教室环境，创建良好生活学习环境等工作。
（二）认真做好初级、中级党校的工作，通过党校学习，让学生端正入党动机，强化入党意识。
（三）充分发挥基层团组织的民主权利，认真做好推优工作。系通过基层团组织积极推选校级优秀学生及学生干部、团员及团干部、特色团支部、活力团支部等。目前，我系在校年级学生中有45人被推优高党。
四、努力做好学生实习与就业工作
今年，施工企业招工时不但提升了学历要求、并且减少了上海市内项目。同时，随着企业业务向外延伸及建筑行业的绿色智能转型，使得建筑行业就业形势严峻。面对复杂的形势，本着以学生为本的原则，我系党政领导积极出谋划策，寻找突破口，从人才培养、就业指导、学生的动手能力、创新意识、专业技能、诚信教育、就业服务等方面着手，做到人才培养适应就业、诚信教育保障就业，发动所有老师通过自己的人脉拓宽就业渠道，通过200多课时的返校实训课，针对不同岗位的同学定点培训实践能力，提高就业竞争力，实现就业最大化。
截至目前，我系2017届275
毕业生，赴工程公司、设计院就业200余人、赴国企事业单位就业近36人、应征入伍9人、继续深造、自主创业各4人、赴海外攻读研究生、考取了上海市第二工业大学本科各2人，达到就业率100%，签约率90.9%，同比去年89.08%增加1.91个百分点。
同时，系部积极筹备及实施15级的顶岗实习工作，为2018年的就业工作打基础。系部党政领导及任课教师注意自身挖潜，利用各种资源寻找专业对口实习岗位。5月校园招聘与实习见面会即有25家建筑单位参加，有长期校企合作的企业，也有新联系的单位，后期到校开展宣讲会的企业也达十几家，提供实习岗位200余个，基本实现每个学生有1-2个岗位可选，截止2017年7月30日，建工系15级220名学生全部落实顶岗实习，目前正处于为期6个月的实习阶段。
综上所述，民办高职肩负着为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的时代重任，而学生生源、教师队伍建设、新时代社会、学生的新需求等问题，使得学生工作面临前所未有的挑战，我们将紧紧围绕院校领导的要求和部署，进一步夯实自身过硬的思想素质、业务能力，寻找新的增长点，不折不扣落实好院校交给的任务，以更加优秀的工作成绩回报院校领导和同志们的信
建工系学生工作亮点
一、学生自我管理是高校学生管理中不可或缺的组成部分
随着依法治国，依法治校的工作深入与服务意识，管理意识的加强，对高校学生工作所提出的要求也越来越高。然而，与之对应的民办高职院校生源质量低、辅导员队伍年轻化、流动性强、教师队伍任务繁重等问题却并未有明显改善，所以在要求教师、辅导员解放思想，自身挖潜的同时，加强学生自我管理，与教师、辅导员形成双向互动，产生协同效应，也不失为一种最有效的方式。
学生自我管理是高校管理的一个重要组成部分，它是高校整体管理的补充和完善，使之更显有效、丰富、弹性及立体感。不仅能减轻教师、辅导员的工作压力，也能培养学生综合管理、团队协作、解决问题的能力，增强的自信心，提升其为院校、社会付出的奉献精神。
建工系历来注重学生干部的培养，已形成较完善的管理制度，如分团委例会、学生干部选拔、考核制度等，而今年学生骨干研修班更是成效显著。 “2+1”教学模式后，毕业班学生分组，以学生党员、学生干部为组长，不但协助带教老师完成实践环节，还关心组员的生活，配合辅导员完成就业环节。同时，利用志愿者活动、专业社团的活动培养激发学生的自我认同、责任意识、使命意识，如：杨东小学的送教志愿活动，从简单陪伴与物质奖励，渐变为对小学生体育锻炼活动的指导、手工制作、棋类的教授等互动性交流活动；专业社团利用自己专业特长为本次迎新晚会准备抽奖礼品与来宾纪念品，即使要花费80多小时的业余休息时间，但学生还是甘之如饴，因为自己设计、制作的作品得到认同的满足感、成就感让他愿意付出。
二、学生就业工作既是学校质量的体现又是学校的社会责任
民办高职肩负着为社会主义事业培养合格建设者和可靠接班人的时代重任，毕业生就业率的高低，直接反映了院校教学质量的成败。
2017年国内就业形式异常严峻，土建类就业需求受到前所未有的冲击，具体体现下如下几个方面：一是大中型企业人才需求结构变化，曾经校企合作的国企招聘对象对专科进一步压缩。如建工集团一建，招聘人数70%为本科，不足30%为专科，其他为硕士、博士；二是由于上海市内项目饱和，很多企业项目开始外移，新招聘的员工多数派遣外地，对于众多想要闯荡上海的同学来说是个不小的打击；三是由于土建行业的发展逐渐转向绿色环保，更数字化、智能化，如大力推行装配式，BIM技术的运用等，使得传统的土建岗位需求减少；四是部分同学怕吃苦，不愿意去辛苦的工作岗位等。
面对严峻的社会形势，我系群策群力、多策并举，仍旧保持较好的就业率，主要归功于以下几方面工作：
1.系党政领导极其重视就业工作，将其作为我系重点工作来抓，并列入年度考核计划；
2. 根据市场需求，探索人才培养模式改革，适时调整人才培养方案，如与汉石合作创办订单式培养模式，有8位同学在汉石半工半读按照企业需求进行培养；
3. 结合专业特点，开展全程式创业就业指导工作，把就业指导工作前移并贯穿在大学三年教育的始终，融入到日常学习生活的点滴，对大一学生，从新生入学教育起就告诉他们未来可能从事的岗位有哪些，需要你们完成怎样的学习任务，对于大二的学生专业课授课时会进行模拟情景教学，将学生放置在模拟的施工现场问题中，让他想解决问题的办法；2017年我系还针对大二学生开展了64课时的创新创业系列讲座，对即将走上实习岗位的学生进行就业观、择业观、创业观教育。对大三学生，着重实习和锻炼，培养与职业目标相适应的素质，并通过每周企业教师对特定岗位的同学进行特定的培训，提高就业竞争力;同时从专业、理想、兴趣、收入、潜力、工作地点等多角度和同学分析该如何选择就业方向与单位，进行2017届毕业生就业择业的指导与建议；
4.面对新形势下用人单位对人才需求的变化，我系十分重视对学生专业技能的培养。从常规的施工员、质检员、安全员、材料员等“八大员”的培训到市场新宠BIM的培训;从常规的课堂教学到社会教学实践;从常规的专业强化训练到参与生产项目实践;让学生在学好课本专业知识的同时，掌握适应行业需求的专业技能，拓宽就业渠道，提高就业竞争力；
5.加强校企合作。我系建立了用人单位和校友联系信息库，及时掌握就业需求，充分调动行业、校友、科研和工程项目联系单位等优势资源，全员参与，全方位宣传院系工作，推荐毕业生。
6.开展诚信就业教育。违约现象的发生，对毕业生就业平台产生了极大的损伤。为规划就业，实现诚信就业，我系把“诚信”放在与用人单位搭建就业合作平台的首位，并在学生中开展诚信教育，规范就业违约管理。
7.充分利用各种媒体资源，提高服务质量和时效性。通过微信公众号平台、QQ群、GPM平台等各种通信手段扩大就业信息覆盖，确保就业信息即时和准确地传递到每一位学生，学生及时了解就业动向及就业情况。
8.专设学生就业工作辅助联络员，确保我系及时了解毕业生未就业原因，做到就业决策有据可依。