2019年，是新中国成立70周年，是全面建成小康社会关键之年，也将是我院上下齐心、砥砺奋进，再创发展新辉煌的一年。我们将继续坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为科学指导，着眼于国家长远利益，立足学生成长成才，积极构建“知识、能力、素质”三位一体的高职人才培养体系，培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。本年度，学院主要有6个方面的工作任务：
1.坚持社会主义办学方向
2019年1月1日开始，济光学院正式进入非营利性、公益性办学轨道，坚持社会主义办学方向，坚持立德树人。选择公益性是举办者的愿望，也是广大师生员工的强烈愿望。是否能办出党和国家满意的高职教育，是我们济光党政干部、全体师生员工的职责所在，是考验我们济光人的忠诚度的试金石。我们坚决贯彻执行党的教育方针，坚持教育为社会主义、为人民服务，坚持教育与社会实践相结合，以提高学生素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，提升学生三种能力：自我管理能力、职业技术能力、沟通表达能力，坚持“求实求新，人人成才”。在新的一年里，我们要进一步把握办学方向，努力打造学校特色，提高竞争力，坚持扎根中国大地办教育，把济光办成“当地离不开，国际可交流，行业都认可”的特色鲜明的高水平高职院校。
2.优化专业设置
国家和社会日新月异的发展，要求职业教育与时俱进、办出特色。济光学院开设的专业必须符合国家战略和区域经济发展对人才的需求。专业配置合理均衡，既有特色，又有效益。育人的质量过不过关，由社会说了算，由用人单位说了算。我们应该继续坚持“专业建设是立校之本，质量提升是强校之路”的办学理念，加快推进专业设置与产业需求对接，课程内容与职业标准对接，教育过程与生产过程对接，毕业证书与职业资格证书对接，职业教育与终身学习对接。
3.加强师资建设与管理
充分认识到教师在教学过程中的主体作用，承认教师的贡献与劳动，应该获得丰厚的回报、体面的生活和全校的赞扬。鼓励教师潜心治学、传授技艺，从思想品德、教育教学、学术水平和技术能力三个方面综合评定和评价教师的职业操守。凡是在教书育人、教学教育中作出成绩的教职工应给予嘉奖，使其职称职务得到提升，薪酬得到提高；对一些占着岗位不务实事、专打个人小算盘的人员提出批评，限令整改，直至劝其离开。
4.加强学生管理
学生从入学的第一天开始，责任主体就是学校。即使学生在企业、银行、设计院、医院长时间实习，所在院系也应对他们的学习生活情况了如指掌，主动给予辅导、跟踪、介入。定岗实习是育人环节，十分重要，有关接纳的企业对学生帮助也很大。要进一步严格校纪校规，抓校园风气，抓按时归宿。改变早晚自修管理方式，改变学生学习方式，分类分层，每周开展学习补课、选修课程学习，实训室、体育管开放。学生自愿参加自修，辅导员腾出手来重点关心学生群体的两头:学习困难、经不起社会不良习气诱惑的学生和表现优秀、具有相当觉悟的学生干部，最大程度发挥学生自我管理的能力和愿望，进一步关心弱势学生、少数民族学生，设立清真食堂。为困难学生进行补助，帮助他们申请助学贷款，开展勤工助学。让学生德智体美劳全面发展，发挥自身特长，核心是德育工作，重点是美育工作。加强学生管理与服务，通过教育与实践，让他们树立五种意识：边界意识、规则意识、目标意识、合作意识、实干意识。
5.加强校企合作，争取社会资源
我们要通过各种途径寻找校企合作的合适伙伴，尤其是大型国有企业、知名企业、多媒体互联网、电子商务等，设立校外实习实训基地，打造双师型师资，把市场引入校园，把先进技术、工艺、理念带入课堂、写入教材，增强学生就业能力和独当一面的本领。
6.稳固和优化薪酬改革成效
相对稳定岗位职务工资，以此为依据吸引更多新生力量加盟；加强绩效工资做法，制定每年两次的绩效工资发放办法，根据职工表现和考核结果，奖惩适宜，拉开差距；绩效二次分配权，量大面广，重心下移，以薪酬为杠杆撬动和激发教职工为济光出力的积极性和巨大热情；健全交纳济光员工社会保障金，满足中青年教师和干部的需求，争取量入而出、逐步提高、最终完善的步骤，通过几年的努力，全额交纳教职工的社会保障金，以免除教职工的后顾之忧，缓解职工落户上海的困难。