第一部分 2023年主要工作与成效
2023年，是全面贯彻落实党的二十大精神的开局之年，是实施“十四五”规划承上启下的关键一年。这一年，我校在上级主管部门的关心和指导下，在学校董事会的领导下，在全校教职员工共同努力下，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以学习宣传贯彻党的二十大精神为主线，全面贯彻党的教育方针，坚持社会主义办学方向，落实立德树人根本任务，坚持以推动高质量发展为主题，围绕学校“十四五”规划进行具体落实、分步实施，聚焦主要任务、抓好重点工作，守正创新、不懈奋斗，以实际行动献礼学校办学三十周年。
一、发挥党委政治引领作用，进一步加强党对学校工作全面领导
1.扎实开展主题教育。把开展主题教育同贯彻落实党的二十大精神和党中央决策部署结合，与学习贯彻习近平总书记对教育工作、职业教育工作的重要讲话和指示批示精神相结合，与深入实施学校“十四五”发展规划、全力推动高质量发展相结合，有机融入学校相关课程方案、课程标准、教材体系。
2.举办建校三十周年庆典活动。举办了“校史展览”、“校庆美育”、“大师作品”、“共享协作”、“文化校园”、“青春互动”等6大板块、10项校级重点活动、28项二级学院主要活动。进一步凝练济光精神和办学理念，总结了办学经验，展示了办学成果，扩大了办学影响，提升了济光品牌，振奋了全校师生强技乐业、追求卓越的信心士气，汇聚了社会各界支持学校发展的奋进力量。
3.持续深化与公办院校党建共建。继续加强与同济大学各层面多领域的交流与合作，形成“师资共享、课程共享、现场教学点共享”“三享”培训资源库，全方位提升党员干部队伍的综合素质、专业素养和党建工作能力，提升基层党组织政治功能。
4.重视校园意识形态安全稳定工作。牢牢把握党对高校意识形态工作的领导权、管理权、话语权，完善教材、报刊、讲座、论坛的关口审批。对校内安全工作隐患进行研判，加强各类媒体平台的规范管理和网络安全管理，切实从责任、制度、预警和队伍等方面不断夯实意识形态阵地建设。
二、提升教育教学水平，培养高素质技术技能人才
1.建设高水平专业群。调整优化专业布局，增强职业教育适应性，完善学校专业建设和发展方向的评价工作。本年度增设人工智能技术应用新专业，停招或撤销市场需求不旺盛的专业，获批广告艺术设计中高贯通试点专业，持续推进“数字化商务运营管理”和“人居环境与建筑设计”两个市级高水平专业群建设，出版数字化教材2本，建设8门在线开放课程，成立2个企业“订单班”。
2.校企深度合作。深化复合型创新型技术技能人才培养培训模式改革，创建高水平实训基地。新增7个校内实训场所，新增校外校企合作项目（基地）数7项。我校“蒋国兴大师工作室”成功入选“第二批上海市高等职业教育技能大师工作室”。
3.推进“三教”改革。严把教材审核关，坚持选用好教材。新修订校本教材11本，入选首批“十四五”职业教育国家规划教材1项，上海市高职院校经济类专业优秀教材1项，上海市高等职业教育深化教学改革优秀案例评选“教材创新编写”板块三等奖1项。2个市级教学资源库（其中1个示范性专业教学资源库）通过验收，获批1个高等职业教育名师工作室，1门上海市精品在线开放课程，1门上海职业教育市级一流核心课程（线下）。获批2个上海市教育科学研究项目，3个中国民办教育协会规划课题，1个上海市职业院校“1+X”证书专委会一般课题，1个教育部职业院校外语类专业教学指导委员会课题。获上海市高等职业教育深化教学改革优秀案例评选二等奖1项、三等奖4项，获上海市高职高专土建类专业教学指导委员会优秀课程标准和说课大赛评选一等奖1项，二等奖1项、三等奖4项及优胜奖1项，获上海高职高专医药健康类专业教学指导委员会教师教学能力比赛二等奖1项、优胜奖1项。
4.推进“1+X”书证融通。各试点专业将证书内容部分融入课程，形成新的人才培养方案。本年度计已培训226人，通过率97%，比2022年上升了7%。
5.强化教学评价及反馈。实行随机交叉教学督导巡查工作和反馈机制，听课评课298次。落实好课堂教学日常巡查，学生参与评教活动率达90%以上，对各课程教学平均满意度90分以上。
三、深化人事制度改革，提高师资队伍质量
1.落实薪酬改革。以“稳中求进、结构优化、总量控制、凝心聚力、激励发展”为指导思想，科学合理设置岗位序列，分层分类调整薪酬，向“学历高、职称高、业务能力强、年限久、贡献大的一线优秀教师倾斜，实现“多劳多得、优劳优酬、鼓励奉献”的分配原则。此次薪酬改革与调整工作导向正确，分类科学，讨论充分，员工满意，凝心聚力。
2.加强特聘工作。制定《特聘中级专业技术职务实施办法》，加大引进和培养一批符合专业发展要求、具有竞争力的优秀人才，为一批具有丰富企业经验的紧缺人才制定特别聘用程序，进一步完善职称评审体系。本年特聘中级职称2名。
3.强化师德师风建设。开展第一届“我心目中的好老师”评选，“同·济”奖教金、“两优一先”等选树表彰活动，开展主题报告和主题征文活动。健全师德师风考核评价机制，强化教师思想政治素质考察，持续实施师德师风考核档案制度、师德师风考核负面清单制度、师德师风承诺制度，坚决实行师德师风“一票否决”。
4.持续加大引进力度。不断引进优秀人才，打造高水平教师队伍。本年度共录用专兼职教师32人，其中博士6人，硕士19人；高级职称7人，中级7人。注重“双师型”教师队伍建设，29名专业教师参与企业实践，实践天数1604天；教职工参加各类培训833人次。获批上海市东方英才教师项目1人，高校青年教师培养资助计划获批1人，“民师计划”4人，“晨光”计划1人；31人完成各类项目结题答辩。申报高校教师资格证19人，获证15人。新聘高级职称3名，中级职称7名，续聘高级职称2名。
5.提升辅导员专业化发展水平。不断完善辅导员考核评优制度、建立辅导员工作台账制度，实施辅导员队伍能力提升计划，成立十个辅导员工作室。辅导员参加校内外各类培训326 人次，约 2312 学时。在上海辅导员团队拓展活动获三等奖，在“技能成才 强国有我”主题教育活动中获一等奖3项、三等奖1项。
四、推进“大思政课”建设，打造职业教育特色突出的育人长效机制
1.提升课程思政建设成效。将党的二十大报告中的新观点、新论断、新思想融入思政课堂，增强思政工作的时代性。建立了以《习近平新时代中国特色社会主义思想概论》课程为核心的思政课程体系。积极组织领导干部、教育专家、工匠劳模走上讲台，全年邀请同济大学马克思主义学院教师来校上示范课、带领集体备课9次。全面推进课程思政建设，思政元素融入577门专业课程标准。在市级课程思政各项比赛中获特等奖1项、二等奖1项、三等奖1项。
2.营造优良校风学风。开设新生“开学第一课”、毕业生“最后一课”、班级主题升旗仪式等主题活动。组织优秀大学生事迹报告会，深入挖掘和宣传表彰学生先进典型，2023年共组织学生各级各类评奖评优1248人次以及集体奖10个。
3.全面推进法治教育。全面推进依法治校，新修订的学校章程经上海市社团局核准后正式实施。开展普法教育宣传30余次， 14000余人次参加；2167名师生参加保密教育线上培训及考试，6908名学生参与第八届全国学生“学宪法 讲宪法”线上学习活动，参与率96.04%；在上海市高校大学生“学宪法 讲宪法”演讲比赛中获三等奖。
4.初步形成“12345”“一站式”学生社区。初步建立学生社区建设相关制度，成立“一站式”学生社区协同育人中心，成立了新雁党群服务站、济光小屋心理资讯站、和光辅导员工作站，成立新一届社区自治管理委员会。推进“五育并举”育人体系进社区，开展相关活动26次，累计参与51000余人次。
5.全面落实学生资助政策。新增、修订学校资助政策13项，建立了“奖、助、贷、勤、补、减、免”学生资助体系。今年校内资助总金额约达140余万元，受助学生3700多人次。拓宽资助育人新思路，设立校内慈善爱心屋。
6.三区联动助燃学生创新创业活力。推进大学生创新创业教育课程建设，新增校内外创业导师4名，组织 8 人次参加校外创业骨干教师培训。依托企业资源开展各类创业培训讲座活动共计20场， 1500余人次参加。举办第六届“济光杯”创业大赛。学生参加中国国际互联网+大学生创新创业大赛共提交项目239 个，其中获银奖1项、优胜奖3项。2023届毕业生中2人实现自主创业。
7.完善心理健康教育工作体系。开设新生心理健康教育必修课，多渠道开展心理健康知识教育宣传、心理健康团体辅导、心理健康教育成长季活动、心理健康教育四级网络培训，开设网络专栏。对存在心理问题的重点关注学生建立“一人一策”。本年度共接待线上线下学生个别心理咨询114人次。
8.加强学生国防教育。本年度我校有59名学生光荣入伍，109.26%完成征兵工作任务。69 名退役学生参加了杨行镇武装部应急连民兵队伍，7名退役学生参加庙行镇武装部消防连的民兵队伍。退役学生获国防教育知识竞赛比赛团体“优秀组织奖”、全国高校升旗手交流展示活动专科组团体二等奖、上海市高校大学生士兵风采展示活动“风采团体奖”。
五、深入挖掘校园文化资源，不断夯实文明校园根基
1.涵养学生理想信念。以“开学第一课”为重点开展系列教育引导活动，开展“青春践行二十大”主题班会、“诵读二十大原文 讲述党的光辉史”“学习二十大、永远跟党走、奋进新征程”教育实践活动和思政教育活动20 余场，参与学生达1万余人次。成立大学生宣讲团举办60余场宣讲，覆盖4000余人次。持续推进“青年马克思主义者培养工程”，青年学生骨干覆盖率达92%。
2.将劳动教育纳入人才培养全过程。以“学生劳动教育宣传周”为切入点将工匠精神实践于教育全过程。开展“技能成才 强国有我”主题教育系列活动，共收到30 篇主题征文，86 幅非遗技艺技能展示作品，52 个视频类作品，其中入选上海市教委报送教育部参评作品1项。
3.积极构建志愿服务育人体系。构建集专业特色和志愿服务为一体的公益劳动教育模式。深入云南省会泽县开展志愿服务活动。建立“小绿叶”品牌志愿服务一体化，全年开展各类志愿服务活动58场，学校志愿者服务总时长约14053个小时，44名志愿者参与第六届中国国际进口博览会的志愿服务工作。圆满完成年度献血任务，学生695名，教职工7名。
4.发挥共青团作用。推进团组织、学生会组织和学生社团的改革创新，召开第五次团代会、第七次学代会，表彰优秀团干。推进学生社区青年服务站和学生社区公共空间建设。获得上海高校阶段学校活力团组织3个、活力社团1个、团干部示范典型3名。
5.进一步丰富校园文化。组织形式多样的校内体育文化活动。师生积极参加校外比赛，学生在上海市学生合唱节活动、全国大学生艺术展演上海市活动选拔赛、“尚法杯”上海市高校大学生法治辩论赛、大学生足球联赛等校外比赛，教师在上海教工学习习近平用典大赛、第八届上海教师书法∙板书∙钢笔字大赛、上海市第九届教工运动会乒乓球比赛中获得优异成绩。用好“五老”指导团资源开展系列理论教育、传统教育、形势教育、校风教育等关心下一代系列品牌活动。
六、科学规范增强治校能力，提升校园现代化治理水平
1.大力推进校园设施建设。完成内涵项目建设13项，总资金1900 余万元。完成杨浦校区实训综合楼建设工程任务，宝山校区教学楼底楼教室、办公楼外墙、宝山校区南北大门改造、经济管理学院实训室、人居环境与建筑设计学院构造实训室、校史馆、体育运动场、杨浦校区学生宿舍门窗更换等修缮项目。提升馆藏资源数量和质量，2023年采购书目101期、中文纸质图书共2.1万册，纸质图书馆藏量达45万册，电子图书馆藏量达50万册，纸质期刊报纸达165种。全年纸电书刊借阅总量10827册，年入馆3万余人次。
2.校园信息基础设施建设取得进展。完成网络系统和多媒体设备升级改造、弱电系统建设，安防系统一期建设争取到“上海高校智慧安防示范校奖补资金”支持，建设校门和主要宿舍车行和人行道闸系统、各类视频探头183路，建设安防和消防综合管理平台。
3.提升管理效能。加强预算管理，获批新一轮五年学校企业所得税减免资格。加强内控建设，提升资金使用绩效，顺利通过市教委组织的财务督查，学校管理水平跻身民办高校第一梯队。强化内涵项目建设资金管理，严格做好招标论证工作，今年公开招投标共32 项，预算总金额2310.83万元，实际总金额2237.02万，节约73.81万元。完善采购管理制度和风险防控机制，审核 7956 件资产，共计2271.99 万元。
4.推进平安校园建设。进一步加强校园治安防范工作和校园人防、物防、技防水平，开展专项安全自查7次。健全学校安全稳定工作台账制度和月报制度，落实校园值班制度。优化食堂服务,新增智慧食堂设备。完善第三方经营单位的招投标和合同签订工作，全年共计营收120余万元。2023年学生上海市安全教育网络教学和标准化考试通过率98.37%。开展普各类安全教育主题宣传10余次，开展消防安全应急演练提升师生消防安全意识和应急自救能力。
5.持续打造健康绿色校园。顺利通过了上海市“节水型高校”创建考评，被评为“节水型高校”。持续提升垃圾分类治理成效，举办预防艾滋病、肺结核传染病、新冠肺炎系列健康宣传讲座。
七、全员参与高度重视，积极推动招生就业工作
1.招生录取报到率创历史新高。学校以“管理到位、措施到位、责任到位、服务到位”为工作要求，统筹推进、做细做实考试招生工作。本年度我校招生计划 3100 人，录取新生 3100人，报到2881人，计划完成率 100%，录取报到率92.93%。计划完成率和录取报到率均创我校办学历史的最高点，在同类院校中名列第一。
2.高质量完成就业工作。坚定不移地实施就业“一把手工程”，取得就业率的持续提升。开展线上线下相结合的各类就业指导服务活动 49 场，参加单位 5134 家，提供岗位数为 33331 个。2023 届毕业生总人数 2456 人，就业人数2414 人，就业率98.29%。
八、全面提升社会服务能力取得明显成效。恢复学历继续教育，新开设计算机网络技术和建设工程管理两个专业，已完成全部计划数247人。申报成为宝山区所有计算机类高级工等级认定考点，杨浦校区成为室内设计师等考点。完成汽车修工高级（三级）等项目高级工考证，共计262人获证；开展各类技能提升培训班，共有248人参与。恢复上海济光高级技能培训中心养老护理员中级培训，共计22人参与。总计各类校内外培训4万余人次，全年营收350余万元。
2023年，全校教职员工紧密团结在以习近平同志为核心的党中央周围，各项事业稳步发展，所取得的工作成绩离不开全校师生员工共同努力，我代表学校党政领导班子对你们在过去一年中所付出的辛勤劳动和不懈努力表示衷心感谢！
在各项工作顺利开展的同时,我们也要认识到学校还有很多不足之处：一是高质量师资力量和“双师型”教师比例还有待加强，高层次领军人才、专业带头人、工匠型实训指导教师数量有待提升。二是专业设置、调整、结构优化与经济社会发展需求结合还不够紧密，专业竞争力仍需提升，传统专业优势、新建专业特色亮点有待进一步发掘。三是对于如何凸显办学特色，增强核心竞争力，实现可持续、高质量发展的探索还有待更加深入。
因此，我们还需进一步解放思想，按照《关于全面深化高等教育综合改革服务促进质量发展的意见》《中共上海市委教委工作领导小组关于印发<上海高等教育质量提升十大专项计划实施方案（2023-2026年）>的通知》等文件要求，从深化改革到提质培优，再到学校事业高质量发展，全面提升学校的办学水平和治理能力，继续谱写济光发展新篇章。
第二部分 2024年主要工作
各位代表、同志！新的一年又开启了。2024年学校工作的指导思想是：以习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神为指导，全面贯彻党的教育方针，坚持稳中求进工作总基调，深入贯彻新发展理念，服务构建新发展格局，坚持以推动高质量发展为主题，落实立德树人根本任务，全面推进从严治党和依法依规治校，推进创新发展和教育教学改革，围绕学校“十四五”规划进行具体落实、分步实施，聚焦主要任务、抓好重点工作，守正创新、攻坚克难，狠抓落实、不懈奋斗，为学校高质量发展提供坚强保障。
本年度，学校主要有五个方面的工作任务：
一、坚持党建引领，提高基层组织党建质量
1.全面深入学习贯彻党的二十大精神。坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，在全面学习、全面把握、全面落实党的二十大精神上下功夫，切实将党的二十大精神学习效果转化为推动学校各项事业高质量发展的强大动能，深化理论研究阐释，及时更新教学内容、创新教学方法，将党的二十大精神全面融入学校思政理论课教学内容和课程思政建设内容。
2.层层压实意识形态工作责任。牢牢把握党对意识形态工作的领导权，全面加强意识形态阵地管理，压实各级党组织意识形态责任制。加强对课堂、教材、对外合作、网络新媒体等阵地管理的常态化检查，针对薄弱环节及时采取有效措施。
3.深化与公办高校党建共建机制。继续加强与同济大学开展各层面多领域的交流与合作，加强信息沟通、活动磋商、质量反馈，通过点对点的岗位体验、专题培训、实践训练、主题活动、课题研究等多种形式，继续落实二级院系党支部书记“政治三力”提升计划、教师党支部书记“双带头人”队伍质量攻坚计划、大学生党支部书记骨干培养计划，全方位提升党员干部队伍的综合素质、专业素养和党建工作能力，提升基层党组织政治功能。
二、加强育人内涵建设，提高人才培养质量
1.进一步优化专业结构和布局。积极组织新专业申报，持续打造新一轮高水平专业群。探索现场工程师人才培养模式、探索建立产业学院、行业产教融合共同体和开放型区域产教融合实践中心，注重培养经济社会发展和行业企业发展所需各类人才。
2.强化专业建设发展评价。对接国家和上海“十四五”改革发展新需求、新任务，聚焦专业建设基础，强化专业建设评价，激发专业办学活力，创新人才培养模式，增强专业办学特色，提高专业办学水平。
3.推进产教融合校企合作。聚焦产教深度融合瓶颈问题和关键环节深化改革，构建校企育人共同体，发挥教育和产业资源优势协同育人，巩固校企双元育人主体地位，促进人才供需对接更精准，协同育人途径更多元，培养适应产业转型升级的高素质技术技能人才。
4.深化课程思政建设。通过组织课程思政建设交流会，组织申报课程思政示范项目、评选课程思政建设典型案例等多途径，推进课程思政建设。开展校级在线课程、教材立项建设申报、评审及建设工作，落实课程内容对接职业标准，融入新技术、新工艺、新规范等产业先进元素。
5.持续做好质量工程建设。做好上海市级精品在线开放课程、教师教学创新团队等重点项目的培育、申报、中期检查、结项验收等工作，做好校内教研项目的结项工作，培养教师教育研究能力。组织教学能力比赛，培育储备一批思想政治素质好、教学水平高的教学能手，为市级教学竞赛储备人才力量。
6.持续建设数字化教学资源。推进信息技术与教学深度融合，继续在全校范围内推广应用雨课堂+学堂云一体化教学平台。鼓励教师基于平台建设在线教学资源、开展线上线下融合教学。
7.加大职业技能培训力度。以宝山区为中心，进一步向校外拓展项目，与区人社局、区退伍军人事务局、市成教协会积极沟通，开展符合社会需求的培训项目，充分利用学校教学资源，开展职业技能等级证书考前培训、职业体验、学历提升、员工岗位培训等项目。
三、深化人事制度改革，提高师资队伍建设质量
1.深化人事管理制度改革。实施教师岗位聘任改革，科学设置岗位类别，分类实施相匹配的聘任标准和业绩要求。强化多劳多得、优绩优酬的薪酬分配，坚持薪酬分配同绩效紧密挂钩，向扎根教学科研一线、作出突出贡献的人员倾斜。
2.注重思想引领强化师德师风建设。着力提升教师思想政治素质和职业道德水平，落实师德师风第一标准，努力建设高素质专业化创新型教师队伍。强化新时代教师队伍建设改革，健全教师全过程培养体系，深化实施教师分类考核评价制度改革。
3.持续完善人才引育体系。坚持师资队伍优先发展，进一步健全目标明确、层次清晰、衔接紧密的高层次人才引进与培养体系。成立人才工作办公室，进一步推进高层次人才工作。全力推动各项人才计划申报工作。加强“双师型”教师队伍建设，以“四有”标准打造数量充足、专兼结合、结构合理的高水平“双师型”队伍。积极设立大师工作室，聘请大国工匠、能工巧匠进校讲座授课。
4.持续加强辅导员队伍建设。继续完善专兼职辅导员工作队伍，努力提高学生工作的科学化、规范化、制度化水平，邀请校外优秀师资为辅导员开展讲座培训，进一步推进辅导员职业能力提升计划；完善辅导员考核评优制度，选派优秀辅导员校外短期研修和挂职锻炼；试行辅导员初级、中级、高级三个层次的评定制度。
四、深入推进“三全育人”工作，进一步强化“五育并举”
1.聚焦思政引领。充分利用节假日、典礼等重要时间节点开展系列教育活动，厚植学生爱党爱国情怀。进一步落实学生综合素养德育学分制度。加大美育教育力度，深入开展品牌校园文化活动。
2.积极推进志愿服务和实践育人。加强劳动教育，建立学雷锋活动长效机制。继续参加2024年进博会志愿者活动，积极参加暑期社会实践活动，积极申报“知行杯”等比赛。
3.全面开展“一站式”学生社区综合育人模式建设。丰富学生社区“三站”服务功能，建立驻楼导师队伍和工作机制，深度挖掘“五育”教育资源，开展“一院一品”社区文化建设。
4.继续开展精准帮扶，推进资助育人工作。加强二级学院资助专员的培训，建立校内“班、院、校”三级资助网络。依托慈善爱心屋,实施成长积分制度，将“三全育人”和“五育并举”理念融入学生资助工作中，开拓资助育人新局面。
5.高质量促进毕业生就业。继续拓宽就业渠道，提高我校毕业生就业率、专业对口率，提高企业对我校毕业生满意度。加强就业指导，对特殊群体进行精准重点帮扶，建立一生一策，稳步提高毕业生就业质量。
6.建立医教结合，加强重点关注学生心理危机干预。坚持育心育德相结合，整合学校、教师、家长三方力量，建立校内重点关注学生个案研讨机制，建立健全学校心理危机干预机制和转诊机，确保学生生命安全和校园和谐稳定。
五、统筹资源优化配置，提高服务师生效率质量
1.持续优化学校内部治理体系。全面推进依法治校，不断优化学校制度体系总体框架，提升学校法治建设水平。加强内控评价整改和建设的有机结合，不断规范和完善学校内控建设。
2.提升学校财资管理效能。全面落实落细预算绩效管理制度，加强顶层设计和大财务统筹。做好资产系统升级改造的前期工作，加强设备工程服务等招标、采购工作前期论证工作，加强资产基础性数据管理，进一步盘点和加强资产数据的准确性和完整性。进一步提高对项目管理、团队合作和质量控制等管理水平。做好内涵建设项目立项工作，提高专项资金使用效率和项目建设质量。
3.持续提升校园信息化水平。持续优化关键信息基础设施、系统和平台，落实安全校园智慧系统建设；逐步开展教学平台、教学资源库建设，加强教师信息化素质的提升。积极推进学校信息化应用基础平台和安防二期建设，继续做好网络和信息安全监管工作。
4.推进美丽校园建设。大力推进校园修缮项目建设，不断完善校区办学功能，持续美化校园环境，丰富服务育人新内涵。不断完善基础设施建设，高质量推进校园基建项目建设。
5.深化后勤服务及安全保障建设。深化后勤改革提升服务质量和水平，完善统一、开放、有序、高效的后勤服务保障体系，加强师生监督和评议，提升管理服务效能。加强校园治安综合治理、校园安全风险评估和隐患排查治理，强化安全风险意识，铸牢平安校园防线，确保校园重大安全零事故。持续推进师生安全教育和培训，紧盯食品卫生、实训室、消防、台风、寒潮等安全隐患苗头，及时消除安全生产隐患。
代表们、同志们！时代催人奋进，发展重任在肩。让我们立足办学三十周年新起点，继续以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，紧密结合地方经济社会发展的需求，完善顶层设计和系统规划，强化内涵发展，提高办学水平，增强社会服务能力，坚定不移走高质量发展之路，在新时代高职教育昂扬奋进的浩荡洪流中奋楫扬帆，努力把学校建成“当地离不开、行业都认可、国际可交流”的中国特色高质量高职院校，开创中国式现代化建设济光学院新实践、新赛道、新成果，续写济光改革发展新的绚丽华章。
谢谢大家！