11月18日、19日，学前教育系首届幼师生职业技能大赛“模拟讲课”初赛于本次教育见习周内顺利开展。“模拟讲课”初赛既是同学们在前半学期内各教法课程中的所学所思的一次全面展示，同时也是一次全面检验。此次模拟讲课比赛，重点聚焦学前儿童语言教育、社会教育、健康教育三大领域，以班级为单位进行，做到“人人参与”，让每一位同学都能够真正走上讲台，充分展现自身风采，感受作为一名“准幼师”的体验。

比赛过程以小组合作“翻上课”的形式，每组同学合理分工、通力配合，提前完成教案撰写、教具准备，共同负责12—15分钟的完整主题活动教学活动过程。其中，每位选择完成教学活动中的一个环节，其他组员作为幼儿进行配合。同学们在前期认真准备的基础上，对教育目标进行了深入分析，并结合绘本故事、儿歌童谣、谜语等，采取幼儿喜闻乐见的教学方法逐一生动演绎了整个教学活动，可谓环环相扣、配合默契、各显风采，博得台下阵阵掌声。讲课中，同学们不仅突出了个人教学风格，也显示出了良好的团队合作精神，充分展现了在这半个学期的学习成果。

每组演示结束后，各班指导老师就各组学生的表现情况，从课程设计、课程内容、教学组织形式、教师语言与仪态、教具制作与准备、师生互动等多方面进行了专业且深入的点评，对每组同学的优点及需要改进与提升的部分做了详细与明确的阐释。并针对每组学生的实际情况，提出了具体、针对性的指导意见与建议。同时，小组互评中，他组学生也对各组的讲课展示提出了各自看法和建议。整个评价环节在师生共同参与的基础上顺利进行，现场互动氛围热烈。最终，每班评选出在模拟讲课中表现最为突出的五位同学进入下一轮复赛。

同学们纷纷表示，通过此次模拟讲课大赛，不仅提升了自身的实践教学技能，更提升了对学前教育专业的热爱与幼师职业的归属感。大赛更为同学们提供了良好的交流平台，让学生们看到了身边同伴的优势，从而进一步反思自身尚存在的不足与今后的努力方向，得以取长补短、不断进步。同时，更从专业老师的即时点评指导中汲取了宝贵的教学意见与建议，为下一阶段教法课程的学习打下了坚实基础。